/

La influencia de la escuela en la sociedad

Por Hans-Joachim Hepke

Las protestas de las mujeres; no solo en el país sino en todo el mundo, han caracterizado la situación social en las últimas semanas. No solo donde se salieron de control y, a su vez, terminaron en formas de violencia y devastación para ser rechazadas, la pregunta surgió constantemente: cómo en el sentido de la igualdad de género, en el sentido del respeto de la dignidad humana, en este caso, del respeto de la dignidad de mujeres y niños ¿Algo podría cambiarse y cómo y dónde puede suceder este cambio urgente y retrasado? 

Bueno, cualquiera que espere que las instituciones políticas provoquen estos cambios probablemente tendrá que esperar mucho tiempo y creo que en vano. ¡La sociedad solo puede curarse a sí misma! ¡La escuela tiene un papel extremadamente importante! ¡La escuela es principalmente una instancia de socialización! Se define en dos áreas de prioridad: 1. En aprender habilidades e informes y 2. En aprender y probar comportamientos sociales como en comparación con compañeros y maestros. La segunda área también se entiende como una función de integración y es mucho más importante en su tarea y afecto que la primera área ya que se convierte así en el objeto de control de la integración social. 

Las normas y valores, así como los comportamientos, se reproducen y transmiten como pilares del sistema político y la legitimidad de la política. Incluso si a la primer área se le asigna erróneamente el mayor significado, la segunda área es de importancia fundamental para el funcionamiento de la vida social, porque ¡de qué sirve todo conocimiento si las personas no entienden cómo deberían tratarse entre sí! 

¡La escuela no solo tiene que ocuparse internamente con el aprendizaje y cuestionamiento crítico del comportamiento social en varias formas, sino también transmitir sus resultados directamente a las familias en todas las situaciones en el papel de multiplicador! Tiene la mayor influencia en la situación de las familias, porque por un lado está muy cerca de las familias, por otro lado, también es ampliamente reconocida como una institución educativa. ¡Puede y debe iniciar cambios! ¡La vida, la sociedad, posteriormente, la situación educativa ha cambiado! 

Pero en muchos casos, las familias todavía están atrapadas en tradiciones anticuadas que están muy alejadas de la vida actual. ¡Las jerarquías en muchas familias todavía están dictadas por los machos y les dan a los hombres “libertades” que ya no son responsables hoy en día! La familia moderna de hoy es un equipo armonioso en el que todos trabajan y viven en igualdad de condiciones. 

Porque: ¡La dignidad de todos es inviolable!

Hasta la próxima con: “Democracia en la escuela y en la familia”

Der Einfluss der Schule auf die Gesellschaft

Frauenproteste, nicht nur landesweit, sondern weltweit kennzeichneten die aktuelle gesellschaftliche Situation der letzten Wochen. Nicht nur da, wo sie außer Kontrolle gerieten und ihrerseits in den abzulehnenden Formen von Gewalt und Verwüstung endeten, stellte sich permanent die Frage, wie im Sinne der gleichberechtigten Geschlechterrollen, im Sinne der Achtung vor der Würde der Menschen, sprich in diesem Fall der Achtung vor der Würde der Frauen und Kinder etwas verändert werden könne und wie und wo diese überfällige, dringende Veränderung erfolgen kann? Nun, wer erwartet, dass irgendwelche politische Institutionen diese Veränderungen herbeiführen könnten, wird wohl noch lange und ich denke vergeblich warten müssen. Die Gesellschaft kann sich nur selbst heilen! Eine äußerst bedeutungsvolle Rolle kommt dabei der Schule zu! Die Schule ist in allererster Linie eine Sozialisationsinstanz! Sie definiert sich in zwei Schwerpunktbereichen: 1. Im Erlernen von bestimmten Fähigkeiten und Informationen und 2. Im Erlernen und Erproben von Sozialverhalten wie z.B. gegenüber Mitschülern und Lehrern. Der 2.Bereich wird auch als Integrationsfunktion verstanden und ist dabei in seiner Aufgabe und Wirkung viel bedeutender als der 1.Bereich, da er damit zum Steuerobjekt der gesellschaftlichen Integration wird. Normen und Werte werden ebenso wie Verhaltensweisen reproduziert und als Säulen des politischen Systems und der Legitimation der Politik vermittelt. Auch wenn dem 1.Bereich irrtümlicherweise meist die größere Bedeutung zugesprochen wird, ist der 2.Bereich von fundamentaler Bedeutung für das Funktionieren des gesellschaftlichen Lebens, denn was nützt alles Wissen, wenn Menschen nicht begreifen, wie sie miteinander umgehen müssen/sollten! Die Schule muss sich nicht nur intern mit dem Erlernen und kritischen Hinterfragen von Sozialverhalten in unterschiedlichster Form auseinandersetzen, sondern ihre Erkenntnisse bei allen sich ergebenden Situationen in der Rolle des Multiplikators direkt an die Familien weitergeben! Sie hat die stärkste Einflussmöglichkeit auf die Situation in den Familien, weil sie zum einen sehr nahe an den Familien dran ist und zum anderen vielfach auch als Erziehungsinstitution übergeordnet anerkannt wird. Sie kann und muss Veränderungen initiieren! Das Leben, die Gesellschaft und in der Folge die Erziehungssituation haben sich verändert! Doch vielfach stecken die Familien noch in veralteten Traditionen fest, die sich weit vom aktuellen Leben entfernt haben. Die Hierarchien in vielen Familien stehen noch immer unter dem Diktat der Machos und geben Männern „Freiheiten“, die heute nicht mehr zu verantworten sind! Die moderne Familie von heute ist ein harmonisches Team, in dem alle gleichberechtigt zusammen arbeiten und leben. Denn: Die Würde eines jeden Menschen ist unantastbar!

Bis zum nächsten Mal und „Demokratie in der Schule und in der Familie“

Deja un comentario

Your email address will not be published.

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.